ΔΡ. ΘΕΟΔΩΡΑΤΟΥ ΜΑΡΙΑ

1. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΕΠΩΝΥΜΟ : ΘΕΟΔΩΡΑΤΟΥ

ΟΝΟΜΑ : ΜΑΡΙΑ

ΟΝΟΜΑ ΣΥΖΥΓΟΥ: ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΜΠΕΚΟΣ

ΟΙΚΟΓΕΝ. ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ: ΕΓΓΑΜΟΣ ΜΕ ΔΥΟ ΠΑΙΔΙΑ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ : I. ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ 20, ΠΑΤΡΑ

ΤΗΛΕΦΩΝΑ : 2610- 670-134, 6979230 708

2. ΣΠΟΥΔΕΣ

v Βασικές Σπουδές

1) 1990: Αριστούχος πτυχιούχος του τμήματος Φιλοσοφίας – Παιδαγωγικής – Ψυχολογίας (με κατεύθυνση Ψυχολογία) του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Τίτλος πτυχιακής εργασίας: “Συμβουλευτική Εφήβων με τάσεις αυτοκτονίας”

2) 1991: Πτυχίο (Maitrise) Ψυχολογίας από το Πανεπιστήμιο της Προβηγκίας

(Aix- Marseille I) της Γαλλίας.

v Μεταπτυχιακές σπουδές

1992: Μεταπτυχιακό δίπλωμα στην Κλινική Ψυχολογία και Ψυχοπαθολογία (D.E.S.S.) στο Πανεπιστήμιο της Προβηγκίας (Κέντρο του Aix) της Γαλλίας.

v Διδακτορικό Δίπλωμα

2003: Αριστούχος διδάκτωρ στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Τίτλος Διδακτορικής διατριβής: ‘Ψυχολογική Ωριμότητα και Στρατηγικές Διαχείρισης’ Η έρευνα και η παρέμβαση έχει πραγματοποιηθεί σε σπουδαστές του Τ.Ε.Ι. Πάτρας.

Συμβουλευτική Επιτροπή:

Δρ. Θάλεια Δραγώνα, Καθηγήτρια Κοινωνικής Ψυχολογίας στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Προσχολικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Αθηνών.
Δρ. Όλγα Πανοπούλου- Μαράτου, Καθηγήτρια Κλινικής Ψυχολογίας στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Προσχολικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Αθηνών.
Δρ. Γιάννης Τσιάντης, Αν. Καθηγητής Παιδοψυχιατρικής στην Ιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών.
Δρ. Κοσμόπουλος Αλέξανδρος, Καθηγητής της Σχεσιοδυναμικής Παιδαγωγικής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δ. Ε. του Πανεπιστημίου Πάτρας.
Δρ. Μαλικιώση- Λοΐζου, Καθηγήτρια Συμβουλευτικής Ψυχολογίας στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Αθηνών.
Δρ. Ιγγλέση Χρυσή, Επίκουρη Καθηγήτρια Ψυχολογίας στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Αθηνών.
Δρ. Χριστοπούλου Άννα, Επίκουρη Καθηγήτρια Ψυχολογίας στο Τμήμα Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών

v Πρακτική Άσκηση στην Κλινική Ψυχολογία και Ψυχοπαθολογία

1) Ίδρυμα παιδιών και εφήβων με ειδικές ανάγκες (I.M.E. LES PARONS ASSOCIATION DES PARONS), διάρκειας 200 ωρών στα πλαίσια του Maitrise Ψυχολογίας. Πόλη σπουδών και πρακτικής άσκησης: Aix-en-Provence, Γαλλία.

2) Ψυχιατρική Κλινική για ενήλικες στο ψυχιατρικό νοσοκομείο του Montperrin (Γαλλία), διάρκειας 400 ωρών στα πλαίσια του μεταπτυχιακού διπλώματος στην Κλινική Ψυχολογία και Ψυχοπαθολογία (D.E.S.S.).

v Άδεια Ασκήσεως Επαγγέλματος

1999: Άδεια Ασκήσεως του Επαγγέλματος Ψυχολόγου

v Ξένες Γλώσσες

1) Αγγλικά – Άριστα- (Proficiency of Cambridge)

2) Γαλλικά - Άριστα- (Superieur I – 2 μεταπτυχιακά έτη σπουδών σε Γαλλικό Πανεπιστήμιο)

3) Γερμανικά – Πολύ καλά- (Mittelstuffe II)

3. ΜΕΤΕΚΠΑΙΔΕΥΣΕΙΣ - ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ

v Συμμετοχή σε Σεμινάρια

1) Κλινικό / θεωρητικό σεμινάριο Ψυχοδυναμικής Αξιολόγησης Παιδιών και Εφήβων και Εκτίμησης της καταλληλότητας τους για ψυχοθεραπεία, διάρκειας 2 ετών (1992-1994). Νοσοκομείο Παίδων ‘Αγία Σοφία’, σεμινάριο για Παιδοψυχιάτρους. Επόπτης Αν. καθηγητής κ. Τσιάντης. Εισηγήτρια: κ. Λάγιου-Λιγνού.

2) Εκπαίδευση 42 ωρών στη συμβουλευτική στο Αμερικάνικο Αντλεριανό Ινστιτούτο Εκπαίδευσης με τίτλο: ‘Understanding personality development and dynamics and an introduction to life-style assessment’. (Κατανοώντας την ανάπτυξη και τη δυναμική της προσωπικότητας και εισαγωγή στην αξιολόγηση του ‘τρόπου ζωής’).

3) Εκπαίδευση 70 ωρών στη συμβουλευτική στο Αμερικάνικο Αντλεριανό Ινστιτούτο Εκπαίδευσης με τίτλο: ‘Application of Individual Psychology in Counseling and therapy’. (Εφαρμογή της Ατομικής Ψυχολογίας στην Συμβουλευτική και στη θεραπεία.).

4) Εκπαίδευση για 2 χρόνια στην οικογενειακή ψυχοθεραπεία στο ‘Κέντρο Οικογένειας’ με θέμα: ‘Οι βασικές έννοιες της θεωρίας του Bowen και η ανάλογη κλινική προσέγγιση η οποία εφαρμόσθηκε με εποπτεία περιπτώσεων από τους επαγγελματίες - μέλη της ομάδας.

5) Εκπαίδευση για 24 ώρες (τρεις εβδομαδιαίες ενότητες) στην οικογενειακή ψυχοθεραπεία στο ‘Κέντρο θεραπείας Οικογένειας και Εκπαίδευσης’ με τίτλο: ‘Θεωρία Συστημάτων Οικογένειας (BOWEN THEORY)’.

6) 1995 : Εκπαίδευση για 1 χρόνο (40 ώρες) στην μουσικοθεραπεία στο Ίδρυμα Ελληνικής Εταιρίας Μουσικοθεραπείας με θέμα: Εκπαίδευση – Ευαισθητοποίηση στη μουσικοθεραπεία:

7) 1995: Διήμερο σεμινάριο Μουσικοθεραπείας των καθηγητών κ.κ. CAROL και CLIVE ROBBINS, ιδρυτών της σχολής NORDOFF-ROBBINS MUSIC THERAPY CENTER διευθυντών της NORDOFF-ROBBINS MUSIC THERAPY CLINIC του πανεπιστημίου της Νέας Υόρκης.

8) Τριήμερο σεμινάριο στο πνευματικό κέντρο του Δήμου Αθηναίων, της καθηγήτριας νευρολογίας και ψυχιατρικής JACQUELINE-VERDEAU PAILLES, με θέμα: ‘Η μουσική και ευρύτερα η τέχνη στη θεραπεία και την παιδαγωγική’.

9) Εκπαίδευση για 12 ώρες στην Γνωσιακή ψυχοθεραπεία στο Κέντρο Ψυχικής Υγιεινής με τίτλο : ‘Γνωσιακή Ψυχοθεραπεία’.

10) Παρακολούθηση από 27-3-02 έως 05-04-02 των κλινικών ασκήσεων στην Α’ Νευρολογική Κλινική του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

11) Παρακολούθηση ημερίδας με θέμα: Βραχεία Δυναμική Ψυχοθεραπεία που οργάνωσε η Ελληνική Εταιρία Συμβουλευτικής με ομιλητή τον Ψυχίατρο PETER SIFNEOS καθηγητή της Ιατρικής Σχολής του HARVARD UNIVERSITY.

12) 6^ο Μετεκπαιδευτικό Σεμινάριο με θέμα «Ψυχοδυναμικές Ψυχοθεραπείες στην Παιδοψυχιατρική», Οργάνωση: Τμήμα Ψυχολογικής Παιδιατρικής σε συνεργασία με την «Ελληνική Εταιρεία Ψυχαναλυτικής Ψυχοθεραπείας παιδιού και εφήβου», Σχολή Μοραΐτη 26-28 Νοεμβρίου 1993.

13) Ευρωπαϊκό Σεμινάριο με θέμα «Η απασχόληση των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες στην Ευρωπαϊκή Ένωση», Οργάνωση: Θεραπευτικό Παιδαγωγικό Κέντρο «Η Μέριμνα», Πάτρα 29-30 Μαΐου 1995.

14) Σεμινάριο Συμβουλευτικής του Ο.Κ.Α.Ν.Α. διάρκειας 2 ημερών με τίτλο : ‘Υποστήριξη + Απασχόληση = Ζωή… Στηρίζουμε την προσπάθεια των απεξαρτημένων ατόμων’

v Απλή Συμμετοχή σε Ημερίδες – Συνέδρια

Ημερίδες

1) «Αλλαγές στις γνώσεις και αντιλήψεις για τα βρέφη», Οργάνωση: Το Ίδρυμα Ερευνών για το παιδί «Σπύρος Δοξιάδης» και η Ελληνική Εταιρία για την Ψυχική Υγεία των Βρεφών, Αθήνα 1 Ιουνίου 1994.

2) «Αλκοολισμός-Υπάρχει λύση;», Οργάνωση Ιατρικός Σύλλογος Πατρών, Πάτρα 4 Νοεμβρίου 2003.

3) «Προσεγγίζοντας το ιδανικό νηπιαγωγείο», Οργάνωση: τμήμα Κοινωνικής Εργασίας Α.Τ.Ε.Ι. Πατρών, Πάτρα 5 Ιουνίου 2002.

Πανελλήνια Συνέδρια

1) 5^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας, Οργάνωση: Τομέας Ψυχολογίας του Παιδαγωγικού Τμήματος Δ.Ε. και Τομέας Γνωστικής & Διαφορικής Ανάλυσης του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών της Σχολής Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Πατρών, Πάτρα 23-26 Μαΐου 1996.

Ευρωπαϊκά – Παγκόσμια Συνέδρια

1) «Το παιδί στον Κόσμο του Αύριο: Η επόμενη γενιά», Οργάνωση: Το Ίδρυμα Ερευνών για το παιδί «Σπύρος Δοξιάδης» και η Εταιρία Προστασίας Σπαστικών, Αθήνα 2-5 Ιουνίου 1994.

2) «Θέματα Μεταβίβασης & Αντιμετώπισης στην Ψυχαναλυτική Ψυχοθεραπεία Παιδιών και Εφήβων», Οργάνωση: Ελληνική Εταιρία Ψυχαναλυτικής Ψυχοθεραπείας του Παιδιού και του Εφήβου, Αθήνα 27-28 Μαΐου 1993.

3) ‘5^ο Παγκόσμιο Συνέδριο στη Δυσλεξία’. Οργάνωση: Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, 23-27 Αυγούστου 2004

4. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ- ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ

1) Κλινική Ψυχολόγος με βαρήκοα παιδιά στο Ινστιτούτο Λογοθεραπευτικής – Ψυχολογικής και Ακουολογικής Στήριξης της Αντικωφωτικής Οργάνωσης Πάτρα από τον Ιανουάριο του 1994 έως τον Δεκέμβριο του 1999 (διάρκεια: πέντε έτη).

2) Κλινική Ψυχολόγος – Ψυχοθεραπεύτρια ιδιωτικά από το 1995 έως και το 2000.

3) Εργασιακός Σύμβουλος στο Γραφείο Εργασίας του Ο.Α.Ε.Δ. Πάτρας (Απρίλιος 2000 έως και Αύγουστο 2000).

5. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ

· Ιδρύματα που παρέχουν κατάρτιση

Έχω διδάξει μαθήματα Ψυχολογίας στις εξής ιδιωτικές Σχολές:

· στην Ιδ. Σχολή ‘Carriera’ του Ομίλου Ξυνή στην Αθήνα (1992-1994),

· στο Ιδ. Τ.Ε.Λ. ‘Βέργη’ στην Πάτρα (1994-1996)

· στο Ιδ. Ι.Ε.Κ. ‘Ακμή’ στην Πάτρα (1994-1998)

· στο Εργαστήριο Ελευθέρων Σπουδών ‘Ionian College’(1994-1998)

· στο Εργαστήριο Ελευθέρων Σπουδών ‘Anglia Campus’(1998 -1999)

· Έχω διδάξει μαθήματα Ψυχολογίας στο Ιδ. Κ.Ε.Κ. ‘Interface’(1999).

· Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Επιστημονικός Συνεργάτης στη Σ.Ε.Υ.Π. στα τμήματα Κοινωνικής Εργασίας, και Λογοθεραπείας του Τ.Ε.Ι. Πάτρας από το Σεπτέμβριο του 1994 έως σήμερα, [επί 21 συνεχόμενα έτη]. Στο τμήμα Νοσηλευτικής έχω διδάξει έντεκα έτη.

Αναλυτικότερα, έχω διδάξει τα εξής μαθήματα-γνωστικά αντικείμενα:

1. ‘Ψυχολογία’ στο Τμήμα Νοσηλευτικής (Σεπτέμβριος 1994 έως και Ιούνιος 2003) [διάρκεια: οκτώ (8) έτη].

2. ‘Ψυχολογία Ασθενών’ στο Τμήμα Νοσηλευτικής (Σεπτέμβριο 1994 έως Ιούλιο 1995) [διάρκεια: έξι (6) εξάμηνα]

3. ‘Ψυχολογία ΙΙΙ’ (δηλαδή ‘Κλινική Ψυχολογία’) στο Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας (Σεπτέμβριος 1994 έως και Ιούνιο 1996 και Σεπτέμβριος 2003 έως Ιούλιο 2005) [διάρκεια: έξι (6) εξάμηνα]

4. ‘Διαγνωστικά Μέσα’ στο Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας (Σεπτέμβριος 1995 έως και Ιούνιος 1996 και Σεπτέμβριος 1997 έως και Φεβρουάριος 2000 και Σεπτέμβριος 2000 έως Φεβρουάριος 2005) [διάρκεια: 7 έτη].

5. ‘Εξελικτική Ψυχολογία’ στο Τμήμα Νοσηλευτικής (Φεβρουάριος 1996 έως και Ιούνιος 1999 και Σεπτέμβριος 2000 έως και Ιούνιος 2003) [διάρκεια: έξι (6) έτη].

6. ‘Ειδική αγωγή’ στο Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας (Φεβρουάριος 1996 έως και Ιούνιο του 1996 και Σεπτέμβριος 1998 έως και Φεβρουάριος 1999 και Σεπτέμβριος 2000 έως Ιούλιο 2002) [διάρκεια: έξι (6) εξάμηνα]

7. ‘Ειδική αγωγή’ στο Τμήμα Λογοθεραπείας (Φεβρουάριος 1999 έως και Φεβρουάριος 2000) [διάρκεια: έξι (6) εξάμηνα]

8. ‘Εργασιακές Σχέσεις’ στη ΣΔΟ-Τμήμα Λογιστικής (Σεπτέμβριος 1994 έως και Ιούνιο 1996 και Σεπτέμβριος 1997 έως και Ιούνιος 1998) [διάρκεια: έξι (6) εξάμηνα]

9. ‘Ψυχολογία ΙV’ (δηλαδή ‘Κοινωνική Ψυχολογία’) στη ΣΕΥΠ-Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας (Φεβρουάριος 1996 έως και Ιούνιος 1996 και Σεπτέμβριος 2003 έως Φεβρουάριος 2010 ) [διάρκεια: 8 έτη]

10. ‘Εκπαιδευτική Ψυχολογία’ στη ΣΕΥΠ- Τμήμα Λογοθεραπείας (Σεπτέμβριος 1998 έως και Φεβρουάριος 2000) [διάρκεια: έξι (6) εξάμηνα]

11. ‘Ψυχοπαθολογία’ στη Σ.Ε.Υ.Π. –Τμήμα Λογοθεραπείας (Σεπτέμβριος 1998 έως Φεβρουάριος 2000) [διάρκεια: έξι (6) εξάμηνα]

12. ‘Συμβουλευτική Ψυχολογία’ στη Σ.Ε.Υ.Π.- Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας [διάρκεια: 12 ακαδημαϊκά εξάμηνα) (Σεπτέμβριος 1999 έως Φεβρουάριος 2006)

13. ‘Κλινική Άσκηση’ στη Σ.Ε.Υ.Π.-Τμήμα Λογοθεραπείας (δύο ακαδημαϊκά εξάμηνα)

14. ‘Μαθησιακές Διαταραχές-Δυσλεξίες’ στο τμήμα Λογοθεραπείας (12 ακαδημαϊκά εξάμηνα)

15. ‘Συμβουλευτική σε κίνδυνο θανάτου’ στο τμήμα Κοινωνικής Εργασίας ( 7 ακαδημαϊκά εξάμηνα)

16. ‘Κλινική Ηθική και Δεοντολογία’ στο τμήμα Λογοθεραπείας (έξι ακαδημαϊκά εξάμηνα)

17. ‘Εισαγωγή στην Ψυχολογία’ στο τμήμα Κοινωνικής Εργασίας (εννιά εξάμηνα 2006-2010 και 2011-2012).

18. Εξελικτική Ψυχολογία στο τμήμα Κοινωνικής Εργασίας (2006-2012).

19. Εξελικτική Ψυχολογία (θεωρία και άσκηση –πράξη) στο τμήμα Λογοθεραπείας (οκτώ εξάμηνα 2007-2012).

20. Κλινική Ψυχολογία και Ψυχοπαθολογία (εργαστήριο) στο τμήμα Λογοθεραπείας (δύο εξάμηνα 2007-2008)

21. Κοινωνική Ψυχολογία στο τμήμα Κοινωνικής Εργασίας ( 2006-2012)

22. Ψυχολογία της Υγείας στο τμήμα Νοσηλευτικής ( τέσσερα εξάμηνα 2007-2009)

23. Κλινική Ψυχολογία (θεωρία) στο τμήμα Κοινωνικής Εργασίας 2010-2012

24. Ψυχοπαθολογία Παιδιών και εφήβων (θεωρία) στο τμήμα Κοινωνικής εργασίας 2010-2012

25. Κλινική Κοινωνική εργασία (εργαστήριο) στο τμήμα Κοινωνικής εργασίας εαρινό εξάμηνο 2012, εαρινό εξάμηνο 2014, εαρινό εξάμηνο 2015.

26. Κοινωνική Έρευνα (εργαστήριο) στο τμήμα Κοινωνικής εργασίας εαρινό εξάμηνο 2012.

27. Κοινωνική Εργασία με Οικογένεια (θεωρία και εργαστήριο) στο τμήμα Κοινωνικής Εργασίας χειμερινό εξάμηνο 2014

28. Προγράμματα Κοινωνικής Πολιτικής (εργαστήριο) στο τμήμα Κοινωνικής Εργασίας εαρινό εξάμηνο 2015.

6. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ

· Διπλωματικές Εργασίες

‘Emergence du désir de connaitre chez des adolescents en I.M.Pro’ (‘Εμφάνιση της επιθυμίας για μάθηση σε εφήβους διανοητικά καθυστερημένους’). Διπλωματική εργασία στα πλαίσια του Maitrise Ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο της Γαλλίας Aix –Marseille I (1991). Η διπλωματική μου εργασία έγινε με βάση την συμμετοχική παρατήρηση στο Ίδρυμα για παιδιά και εφήβους διανοητικά καθυστερημένους
‘Dépression et Psychose’ (‘Κατάθλιψη και Ψύχωση’) Διπλωματική εργασία στα πλαίσια του μεταπτυχιακού διπλώματος στην Κλινική Ψυχολογία (D.E.S.S.) στο Πανεπιστήμιο της Προβηγκίας (Κέντρο του Aix) της Γαλλίας (1992).

· Διδακτορική Διατριβή

‘Ψυχολογική Ωριμότητα και Στρατηγικές Διαχείρισης’. Διδακτορική διατριβή. Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Αθηνών. Αθήνα 1993.

· Βιβλίο

‘Ωρίμανση και Δυναμική της Ομάδας’: Συμβολή στη Συμβουλευτική Νέων’.

Αθήνα, 2006, εκδόσεις Rossili.

7. ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ

1. Theodoratou, M., Andriopoulou,P., Manousaki,M. (2014) Exams Anxiety: Case Study. Journal of Psychology and Clinical Psychiatry,1,(4),1-3.

2. Theodoratou, M., Andreopoulou O., Bekos,V. (2008) Asthma Attacks and Depressive elements; the interpretation of a case study with the use of the biobehavioral model of ‘psychosomatic family’. International Journal of Health Science, 1(3), 105-108.

3. Theodoratou ,M. (2008) Psychological maturing and coping strategies: study based on group process. Groupwork, 18(1), 76-98.

4. Θεοδωράτου Μαρία (2006) Ψυχολογική Ωρίμανση και στρατηγικές διαχείρισης: Μελέτη μέσω της ομαδικής διεργασίας. Παιδί και Έφηβος: Ψυχική Υγεία και Ψυχοπαθολογία. 4 (1),19-27.

5. Theodoratou, M., Andriopoulou, P. (2006) Studentberatung gegen Prüfungsangst: Eine Fallstudie Unser Weg, 61 (4), 149-152.

6. Theodoratou,M., Andreopoulou, O.,Bekos,V., Pierrakeas,C., Skiadopoulos,S. (2009) Culture specific stress coping strategies used to alleviate occupational stress among Greek nursing personnel. Journal of Medical Psychology, 1(1), 21-28.

7. Theodoratou M.M, Plati M, Tsouchli, A, Theodoridou O, Fotiadou S, Mpekos V. (2006) Strategies coping with labour stress from speech therapists in Greece. Annals of General Psychiatry, 5 (Suppl. 1):S192.

8. Theodoratou-Bekou, M. (2005) Der Weg zur psychologischen Reife: Darstellung einer Intervention bei einer Gruppe Jugendlicher. Unser Weg, 60 (4), 135-138.

9. Θεοδωράτου Μ., Ταφιάδης Δ., Μπούρα Ε., Σάννας Δ. (2004) Τρόποι διαχείρισης του εργασιακού άγχους και επαγγελματικών προβλημάτων των κοινωνικών λειτουργών. Κοινωνική εργασία (4).

10. Θεοδωράτου Μαρία (κ.α.) (2005) Συμβουλευτική φοιτητών: Διερεύνηση των τρόπων με τους οποίους 1000 φοιτητές σε 5 πόλεις της Ελλάδας διαχειρίζονται τα προβλήματα της ζωής τους. Παιδαγωγικός λόγος. Τευχ. σελ. 305-316.

11. Θεοδωράτου Μαρία, Μπέκος Βασίλειος, Σκυλογιάννης Γιώργος (2003) Τρόποι διαχείρισης του εργασιακού άγχους από το Νοσηλευτικό Προσωπικό. Νοσηλευτική (5).

12. Θεοδωράτου, Μ. (2002) ‘Κλίμακα Εκτίμησης Στρατηγικών διαχείρισης’ στο Α. Σταλίκα, Σ. Τριλίβα & Π. Ρούσση (2002) ‘Τα ψυχομετρικά εργαλεία στην Ελλάδα’. Ελληνικά Γράμματα. Αθήνα.

13. Θεοδωράτου, Μ. (2000). «Η σχέση του Ψυχολόγου με το βαρήκοο παιδί και την οικογένεια του». Παιδαγωγικός Λόγος (3).

14. Θεοδωράτου, Μ. (2001) Ψυχοπαθολογία και Δυσφασία: Μελέτη μιας κλινικής περίπτωσης. Πρακτικά του 8^ου Πανελληνίου Συνεδρίου Λογοπεδικών. Ελληνικά Γράμματα. Αθήνα.

15. Θεοδωράτου, Μ. Η φωνολογική ενημερότητα στη διαδικασία μάθησης σε δίγλωσσα (αγγλικά- ελληνικά) παιδιά. Στο Παιδαγωγικός Λόγος. ( Έχει κριθεί δημοσιεύσιμο) .

16. Στο περιοδικό «Παιδαγωγικός Λόγος», τίτλος άρθρου «Σκέψεις εμβάθυνσης σχετικά με το έργο του κλινικού Ψυχολόγου». (Έχει κριθεί δημοσιεύσιμο).

17. Θεοδωράτου, Μ., Συνάθη, Γ. ‘Η συμβολή του δασκάλου στην αυτοεκτίμηση του παιδιού’. Παιδαγωγικός Λόγος. Το άρθρο έχει κριθεί δημοσιεύσιμο.

18. Θεοδωράτου, Μ. “Η δυναμική των ανθρωπίνων σχέσεων”. Πάπυροι. Το άρθρο έχει κριθεί δημοσιεύσιμο

19. Θεοδωράτου, Μ. Η διεργασία της ομάδας: Βιβλιογραφική ανασκόπηση. Παιδαγωγικός Λόγος. Το άρθρο έχει κριθεί δημοσιεύσιμο.

20. Θεοδωράτου, Μ. ‘Η επίδραση της ψυχολογικής στήριξης των παιδαγωγών στην επιθυμία για μάθηση των μαθητών: Μελέτη περίπτωσης με βάση την ψυχοδυναμική θεώρηση των σχέσεων’. Πάπυροι. Το άρθρο έχει κριθεί δημοσιεύσιμο.

21. Θεοδωράτου, Μ. (2004) Ψυχολογική ωρίμανση και στρατηγικές διαχείρισης: Παρέμβαση σε μία ομάδα φοιτητών .Στα πρακτικά του διεθνούς Συνεδρίου ‘Η παιδαγωγική Σχέση’ Πανεπιστήμιο Πατρών.

22. Theodoratou MM, Tafiadis D, Mpekos V, Evaggelatou M, Kiritsi B, Plitsi A, Pistola D. (2006) Coping strategies of Greek students. Annals of General Psychiatry, (5 )(Suppl. 1):S222

23. Theodoratou MM, Arampatzi K, Tafiadis D, Mpoura M. (2006)
Coping strategies of Greek social workers Annals of General Psychiatry,5,(Suppl.1):S.241.

24. Theodoratou MM. (2006) Students' counseling: studying a group intervention's Effects. Annals of General Psychiatry 2006, 5(Suppl. 1):S143.

25. Theodoratou M.M, Tafiadis D, Mpekos V, Skiloyannis G. (2006) Coping strategies by the nurse personnel facing the occupational stress. Annals of General Psychiatry, 5, (Suppl. 1):S242

26. Theodoratou, MM, Tafiadis, D, Fotiadou, S. (2006) Coping strategies used by the Greek university students facing stress. Annals of General Psychiatry, 5(Suppl. 1):S221

27. Theodoratou,M., Mylona, A. Papadopoulou, I., Katsika M. (2012) “How adolescent and young persons face stressful life events?” Annals of General Psychiatry.

28. Zografou, P. Raptis,D. Theodoratou, M. (2012) “Psychopathological Symptoms in Patients who visit Primary health Center”. Annals of General Psychiatry.

29. Theodoratou, M., Nikolopoulou,E., Bekos,V., Dritsas,J. (2012) “How students cope with academic stress and stressful life events” Annals of General Psychiatry.

30. Theodoratou,M. Christopoulou,A. Nikolopoulou,E. Dritsas,J. (2012) “Television and video games’use in childhood in relationship to school progress and family enviroment”. Annals of General Psychiatry.

31. Kalpini-Papadopoulos,C., Mpekou-Theodoratou, M. (2012) “Exploring Public Awareness of Child Abuse in Greece” Annals of General Psychiatry.

32. Theodoratou,M. Valsami,M. Bekos,V. Papadopoulou, C. (2012) “Refugees’ coping strategies towards stressful life events” Annals of General Psychiatry.

33. Theodoratou,M. Christopoulou,A. Nikolopoulou,E. Dritsas,J. (2011) “Television and video games’use in childhood in relationship to school progress and family enviroment” Annals of General Psychiatry.

34. Theodoratou,M. Evagelatou,M. Plitsi,A. Kiritsi, V., Pistola,D. (2012) “Validation of Coping strategies Evaluation Scale: Research upon 1000 Greek students” Annals of General Psychiatry.

35. Theodoratou,M., Andreopoulou., O., Andriopoulou, P., Wood,B. (2012) Applying Biobehavioral Model in a young asthmatic patient: Case Study. Annals of General Psychiatry.

36. Theodoratou,M. Ralli,M. Milonaki,T. (2012) “Attention Deficit disorder in adults”. Annals of General Psychiatry.

Εισηγήσεις σε συνέδρια με κριτές

1. Theodoratou, M. (1999) «Coping Strategies used by young students». In 15^ο International Colloquium of Psychosomatic Medicine..

2. Θεοδωράτου, Μ. (1999) ‘Χρόνια κατάθλιψη στην οικογένεια και συναισθηματικές διαταραχές στο παιδί’. Στο 1^ο Πανελλήνιο συνέδριο Παιδοψυχιατρικής. Νέες προκλήσεις. ‘Πρόληψη στην παιδοψυχιατρική και προαγωγή της ψυχικής υγείας παιδιών και εφήβων. Αθήνα.

3. Theodoratou, M. (1999) The Assessment of young students’ Coping Strategies. In 5^th European Conference on Psychological Assesment. Athens.

4. Θεοδωράτου, Μ. (2000) Ψυχοπαθολογία και δυσφασία. Στο 8^ο Συνέδριο του Πανελληνίου Συλλόγου Λογοπεδικών . Αθήνα.

5. Θεοδωράτου, Μ. (1996) «Στάση της οικογένειας στο παιδί με πρόβλημα ακοής». Στο Επιστημονικό συνέδριο με θέμα «Παιδιατρική Ακουολογία – Νευροωτολογία προβληματισμοί – πρόληψη - προοπτικές και Σημερινές Εκπαιδευτικές Δυνατότητες Παιδιού με Προβλήματα Ακοής στην Ελλάδα». Αθήνα.

6. Θεοδωράτου, Μ. (1997). : ‘Ο ψυχολόγος και η οικογένεια του παιδιού με πρόβλημα ακοής’ Στο συνέδριο της ‘Ακουολογικής Επιστημονικής Εταιρείας με θέμα: ‘Ιατρική Ακουολογία και Λογοθεραπεία στην υπηρεσία του ανθρώπου’. Πάτρα.

7. Θεοδωράτου-Μπέκου Μ., Παγιατάκη Ζ., Καραθανάση Α. (2001) “Ψυχοπαθολογία και δυσλεξίa”. 8o Πανελλήνιο συνέδριο Ψυχολογίας. Θεσσαλονίκη.

8. Παγιατάκη Ζ.Κ., Θεοδωράτου-Μπέκου Μ., Ζάχος Δ. (2001) `Η δυσλεξία και οι στρατηγικές διαχείρισης από τα δυσλεκτικά παιδιά”. 8o Πανελλήνιο συνέδριο Ψυχολογίας. Θεσσαλονίκη.

9. Θεοδωράτου-Μπέκου Μ., Μπέκος Γ. (2001) Φωνολογική ενημερότητα στη διαδικασία μάθησης της ανάγνωσης σε δίγλωσσα (Αγγλικά-Εληνικά) παιδιά. 8o Πανελλήνιο συνέδριο Ψυχολογίας. Θεσσαλονίκη.

10. Μαργαρίτη Γ., Θεοδωράτου-Μπέκου Μ.(2001) Το άγχος στο χώρο εργασίας και η διαχείριση του. 8o Πανελλήνιο συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας. Θεσσαλονίκη.

11. Παντελή Μ., Σμυρνιώτη Ε., Θεοδωράτου-Μπέκου Μ. (2001) `Ο ρόλος του εργασιακού συμβούλου στο κέντρο προώθησης απασχόλησης Πατρών.» 8o Πανελλήνιο συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Ψυχολογική συμβουλευτική. Θεσσαλονίκη.

12. Χριστοφή Φ., Δουβίτσα Ο., Θεοδωράτου-Μπέκου Μ.(2001) ‘Διαχείριση της ανεργίας από τους ανέργους- Συμβουλευτική.» 8o Πανελλήνιο συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας. Θεσσαλονίκη.

13. Θεοδωράτου –Μπέκου Μαρία (2001) ‘Το έργο του ψυχολόγου στο Ινστιτούτο Λογοθεραπευτικής-Ψυχολογικής –Ακουολογικής Στήριξης με το βαρήκοο παιδί». Επετειακό Ακουολογικό Συμπόσιο, Οργάνωση: Αντικωφωτική Οργάνωση Ελλάδας με συμμετοχή Πανεπιστημιακών, Νοσοκομειακών, Εταιριών της Ωτορινολαρυγγολογίας – Ακοολογίας – Νευροωτολογίας. Αθήνα.

14. Θεοδωράτου-Μπέκου Μ. (2001) `Άσθμα και καταθλιπτική ατμόσφαιρα στην οικογένεια. Στο 2^ο Πανελλήνιο συνέδριο Παιδοψυχιατρικής με θέμα: ‘Ψυχοσωματικες διαταραχές στα παιδιά και στους εφήβους. Θεωρητικές και κλινικές προσεγγίσεις’. Αθήνα.

15. Θεοδωράτου –Μπέκου Μαρία (2001) ‘Το έργο του ψυχολόγου στο Ινστιτούτο Λογοθεραπευτικής-Ψυχολογικής –Ακουολογικής Στήριξης με το βαρήκοο παιδί’. Στο Επετειακό Ακουολογικό Συμπόσιο. Οργάνωση: Αντικωφωτική Οργάνωση Ελλάδας με συμμετοχή Πανεπιστημιακών, Νοσοκομειακών, Εταιριών της Ωτορινολαρυγγολογίας – Ακοολογίας – Νευροωτολογίας. Πάτρα.

16. Theodoratou-Bekou M., Stergiaki P., Michailidou K., Beretanou H., Tafiadis D., Fotiadou S. (2004) :‘Dyslexia’s recognition by the greek school teacher’. 2^nd International Interdisciplinary conference on Fundamental and Applied Aspects of speech and Language. Belgrade.

17. Payatakes,Z.K., Theodoratou-Bekou,M., Zahos, D.: ‘The assessment of young dyslexic adolescents’ coping strategies’. 2^nd International Interdisciplinary conference on Fundamental and Applied Aspects of speech and Language. Belgrade.

18. Θεοδωράτου Μαρία, Πανίτσα Γεωργία, Μπέκος Βασίλειος, (2004) «Τέχνη – Ταυτότητα – Επικοινωνία». Στο 7^ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ελληνικής Σημειωτικής Εταιρίας με θέμα «Παγκοσμιοποίηση- Ταυτότητες- Διαπολιτισμικότητα». Πάτρα.

19. Θεοδωράτου, Μ. (2004) «Ψυχολογική ωριμότητα και στρατηγικές διαχειρίσεις φοιτητών: Συμβουλευτική φοιτητών». Στο Διεθνές Επιστημονικό συνέδριο «Η Παιδαγωγική Σχέση». Πάτρα.

20. Θεοδωράτου-Μπέκου Μ., Θεοδωρίδου Ο., Τσουχλή Α.: ‘Στρατηγικές διαχείρισης του εργασιακού άγχους από Λογοθεραπευτές στον Ελλαδικό χώρο’ Στο 18^ο επιστημονικό συνέδριο Φωνιατρικής –Λογοθεραπείας της Πανελλήνιας Αντικωφωτικής Λογοθεραπευτικής Οργάνωσης με τετραεθνή συμμετοχή. Πάτρα.

21. Θεοδωράτου. Μ. (2004) ‘Μαθησιακές δυσκολίες: Περιγραφή του φαινομένου και αντιμετώπισή τους μέσα από την παρουσίαση κλινικών περιπτώσεων’ Στο 18^ο επιστημονικό συνέδριο Φωνιατρικής –Λογοθεραπείας της Πανελλήνιας Αντικωφωτικής Λογοθεραπευτικής Οργάνωσης με τετραεθνή συμμετοχή. Πάτρα.

22. Θεοδωράτου-Μπέκου Μ., Ευαγγελάτου Μ., Πιστόλα Δ.,Κυρίτση Β., Πλίτση Α. (2005) : ‘Στρατηγικές Διαχείρισης Φοιτητών:Έρευνα σε 1000 φοιτητές σε πέντε πόλεις της Ελλάδας’ Στο Συνέδριο Νηπιαγωγών με θέμα ‘Εκπαιδευτικές Αλλαγές’. Πάτρα.

23. Θεοδωράτου Μ., Ταγκαλάκη Μ. Λουλακάκη Μ., Κολώνη Δ., Πλατή Μ.. (2005) ‘Μαθησιακές Δυσκολίες και Συναισθηματικά Προβλήματα που προκύπτουν από αυτές. Έρευνα επί των στρατηγικών διαχείρισης.’ Στο 4^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδοψυχιατρικής με θέμα «Βρεφική και πρώτη παιδική ηλικία». Αθήνα

24. Θεοδωράτου Μ., Φρούντα Ν., Κουκούλη Δ., Παππά Α. (2005) ‘Η θεωρητική κατάρτιση των δασκάλων για την αντιμετώπιση της δυσλεξίας’. Στο 4^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδοψυχιατρικής με θέμα «Βρεφική και πρώτη παιδική ηλικία». Αθήνα

25. Θεοδωράτου Μ., Πανίτσα Γ., Πλατή Μ. (2005): ‘H φωνολογική ενημερότητα στη διαδικασία της ανάγνωσης σε δίγλωσσα (ελληνικά-αγγλικά) παιδιά’. Στο ‘17^ο Symposium of Theoretical & Applied Linguistics’ με θέμα: ‘Bilingualism’. Θεσσαλονίκη.

26. Θεοδωράτου Μ., Φωτιάδου Σ., Πλατή Μ., Φρούντα Ν., Κουκούλη Δ., Παππά Α., & Μπέκος,Β. (2005) Η θεωρητική κατάρτιση των δασκάλων για την αντιμετώπιση της δυσλεξίας. Στο 27^ο διεθνές συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας (27^ο ISPA Colloquium). Oral Presentation .Thematic Session: Specific Learning Difficulties. Athens.

27. Theodoratou M., Plati M., & Panitsa, G. (2005) ‘Bilingual children: Examining their ability to read in both Greek-English languages’. Στο 27^ο διεθνές συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας (27^ο ISPA Colloquium. Oral Presentation. Athens.

28. Theodoratou M., Tagalaki,M. Fotiadou S., Plati, M. Kaliva, V. Koloni D., Bekos, V. & Beretanou, H. ‘Learning difficulties and emotional problems: Research upon the coping strategies related to them’ (Oral Presentation). Στο 27^ο διεθνές συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας (27^ο ISPA Colloquium). Thematic Session: Social and emotional factors in the school environment. Athens.

29. Θεοδωράτου Μ., Μπέκος Β., Πλατή Μ., Πανταζή Γ. (2005) ‘Θεραπευτικό πρόγραμμα παιδιού με νοητική καθυστέρηση και στοιχεία αυτισμού’. Hellenic Neuroscience Meeting. Patras.

30. ‘Katsardi M., Theodoratou-Bekou M., Koutsojannis C. (2005) Psychosocial Problems in infertile people in Greece’. Hellenic Neuroscience Meeting. Patras.

31. Bobola K., Konstantinopoulou G., Fitsi M., Theodoratou – Bekou M. (2005) Teachers’ views on the confrontation of psycho-social problems of children with learning difficulties in school s environment. Hellenic Neuroscience Meeting. Patras.

32. Theodoratou-Bekou, M..Andriopoulou, P Fotiadou, S..Plaskasoviti A. (2006) Exams Anxiety: Case Study. XI Annual Conference of the European Association for Counselling. Athens.

33. Θεοδωράτου-Μπέκου, Μ. Ευαγγελάτου,Μ., Κυρίτση,Β., .Πιστόλα,Δ. Πλίτση,Α.,Φωτιάδου,Σ,, Μπέκος,Β. Ντελή,Ε. (2006) Συμβουλευτική Φοιτητών: Έρευνα για τις στρατηγικές διαχείρισης 1000 φοιτητών σε πέντε ελληνικές πόλεις. XI Annual Conference of the European Association for Counselling. (E.A.C.). Αthens.

34. Θεοδωράτου-Μπέκου,M. Βαλσάμη,Μ., Ντελή,Ε. (2006) Μελέτη των στρατηγικών διαχείρισης που χρησιμοποιούν οι πρόσφυγες. Έρευνα στο πολυιατρείο του “praksis”. XI Annual Conference of the European Association for Counselling. (E.A.C.). Athens.

35. Ντελή, Ε., Πλασκασοβίτη, Μ., Θεοδωράτου-Μπέκου,Μ. (2006) Συμβουλευτική στον Γάμο Διερεύνηση Βιωμάτων των Εγγάμων. XI Annual Conference of the European Association for Counselling. Athens.

36. Θεοδωράτου-Μπέκου, Μ. Συμβουλευτική Παρέμβαση Ομάδα Φοιτητών στο ΑΤΕΙ Πάτρας. XI Annual Conference of the European Association for Counselling. Athens.

37. Στεφοπούλου, Κ., Θεοδωράτου-Μπέκου, M. (2007) Τα προβλήματα άρθρωσης και η συσχέτισή τους με προβλήματα στη σχολική επίδοση. Bρεφική και πρώτη παιδική ηλικία. 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδοψυχιατρικής.Αθήνα

38. Θεοδωράτου Μ., Πανταζή Γ., Φωτιάδου Σ., Μπέκος Β., Πλατή Μ. (2006) Θεραπευτικό πρόγραμμα παιδιού με νοητική καθυστέρηση και στοιχεία αυτισμού. 2^nd International Congress on Brain and Behaviour.Thessaloniki.

39. . Θεοδωράτου Μ, Φωτιάδου Σ., Μπέκος Β., Πλατή Μ., Τσουχλή Α., Θεοδωρίδου Ο. (2006) Στρατηγικές διαχείρισης του εργασιακού άγχους από λογοθεραπευτές στον Ελλαδικό χώρο. 2^nd International Congress on Brain and Behaviour. Thessaloniki.

40. Θεοδωράτου-Μπέκου Μ. (2006) Studying a group intervention’s effects. Students’ counseling. In 2^nd International Congress on Brain and Behaviour. Thessaloniki.

41. Θεοδωράτου Μ., Πλατή, Μ. (2005) “H συμβολή του οικογενειακού περιβάλλοντος στην βελτίωση της ποιότητας ζωής ασθενούς με σκλήρυνση κατά πλάκας: Μελέτη περίπτωσης’’. Διεθνές συνέδριο για την πολλαπλή σκλήρυνση. Θεσσαλονίκη.

42. Theodoratou,M. (2006) ‘Can the participation to a group improve the quality of life?’ 3d International Congress ‘Quality In Clinical Practice’. Thessaloniki.

43. Theodoratou, M., Papaskouli, E., (2006) ‘Coping Strategies used by unemployed people: Research upon 1000 persons in 6 Greek cities’ (προφορική ανακοίνωση) 19^ο Διεθνές Συνέδριο με θέμα ‘Psychosocial Rehabilitation coming of age in a globalized world’

44. Θεοδωράτου –Μπέκου,M (2007). H εκπαίδευση των κοινωνικών λειτουργών: Εισαγωγή στην δραματοθεραπεία, Mουσικοθεραπεία και Παιγνιοθεραπεία ως βοηθητικά εργαλεία στην εργασία τους, 1^ο Πανελλήνιο συνέδριο δραματοθεραπείας & παιγνιοθεραπείας. Βιβλίο περιλήψεων, 50- 51.

45. Theodoratou M., Evagelatou M., Kiritsi V.,Pistola D.,Plitsi A.,(2007) Coping strategies and Counselling: The significance of a research concerning the coping strategies used by 1000 Greek students towards important stressful life events, The European congress of Counselling (2007 FEDORA-PSYCHE Conference). Book of abstracts. 64 -65.Crete,Greece.

46. Θεοδωράτου-Μπέκου, Μ., Γκέλη, Ε., Αλεξανδρή, Γ. (2008) Διερεύνηση του εργασιακού άγχους σε λογοθεραπευτές: Συγκριτική μελέτη Ελλήνων και Γερμανών Λογοθεραπευτών. Paper presented at the 13^th International-2^nd World Conference of Association of Psychology & Psychiatry for Adults & Children ‘Psychology, Neuropsychiatry & Social Work in modern times. Athens, Greece.

47. Theodoratou, M., Batistatou, E., Boura H., Sannas D. And Tafiadis X.D., (2008) Μanaging occupational stress and problems of social workers. 13^th International-2^nd World Conference of Association of Psychology & Psychiatry for Adults & Children ‘Psychology, Neuropsychiatry & Social Work in modern times. Βοοk of Abstracts. Athens, Greece.

48. Θεοδωράτου-Μπέκου, Μ., Γκέλη, Ε., Αλεξανδρή, Γ. (2008) Διερεύνηση του εργασιακού άγχους σε λογοθεραπευτές: Συγκριτική μελέτη Ελλήνων και Γερμανών Λογοθεραπευτών. Paper presented at the 13^th International-2^nd World Conference of Association of Psychology & Psychiatry for Adults & Children ‘Psychology, Neuropsychiatry & Social Work in modern times. Athens, Greece.

49. Theodoratou-Bekou, M., Manteli, D. And Bekos, V. (2008) Reliability study of the coping strategies’ assessment scale. 13^th International-2^nd World Conference of Association of Psychology & Psychiatry for Adults & Children ‘Psychology, Neuropsychiatry & Social Work in modern times. Βοοk of Abstracts. Athens, Greece.

50. Theodoratou, M., Plitsi, A., Evagelatou, M., Kiritsi, V., Pistola, D., Bekos, V. and Michailidi, M. (2008) Students' Counseling: Research upon 1000 greek students’ coping strategies. 13^th International-2^nd World Conference of Association of Psychology & Psychiatry for Adults & Children ‘Psychology, Neuropsychiatry & Social Work in modern times. Βοοk of Abstracts. Athens, Greece, 2008.

51. Theodoratou-Bekou, M., Petroutsou, P., Naziri, M., Polizoidou, V. and Mandeli, D. (2008) Research – action for the childrens’ drawing in infant school. 13^th International-2^nd World Conference of Association of Psychology & Psychiatry for Adults & Children ‘Psychology, Neuropsychiatry & Social Work in modern times. Βοοk of Abstracts. Athens, Greece.

52. Theodoratou-Bekou,M., Michailidi, M. , Kartzia, A., Bekos V., and Mandeli, D. (2008) Knowledge and aspects of primary school teachers in the region of Achaia about learning difficulties and the emerged attendand problems. 13^th International-2^nd World Conference of Association of Psychology & Psychiatry for Adults & Children ‘Psychology, Neuropsychiatry & Social Work in modern times. Βοοk of Abstracts. Athens, Greece.

53. Theodoratou M., Katzani S., Kottikas P., Bekos V., Manteli D., (2008) Parents of disabled children characterized by intellectual delay and their coping strategies. 13^th International-2^nd World Conference of Association of Psychology & Psychiatry for Adults & Children ‘Psychology, Neuropsychiatry & Social Work in modern times. Athens, Greece.

54. Θεοδωράτου Μαρία (2009) H γυναίκα πρόσφυγας ως αθεράπευτη παγκόσμια κοινωνική πληγή. Universality, Education and Human Rights: International Congress of the Academy of Institutions and Cultures. Convention Agenda.

55. Theodoratou M., (2010)“Counseling deaf child and its family” 3d European Congress on Early Prevention and detection and diagnostics of verbal communications disorders, Book of abstracts, 39 40, 2010

56. Theodoratou M., Dritsas J., (2010) Group Counseling. W.A.P.R. Congress In India, Book of Abstracts, 49- 50.

57. Θεοδωράτου, Μ. (2008) Συμβουλευτική εφήβων. 1^ο Πανελλήνιο συνέδριο Εξελικτικής ψυχολογίας.

58. Theodoratou,M. Ralli,M. Milonaki,T. (2011) “Attention Deficit disorder in adults” 2nd International Congress on Neurobiology, Psychopharmacology and Treatment Guidance, Abstract Book 198- 199, Thessaloniki.

59. Theodoratou,M., Bekos,V., Wood,B. (2011) Applying Biobehavioral Model in a young asthmatic patient: Case Study In 2^nd International Congress on Neurobiology, Psychopharmacology. Book of Abstracts.

Πρακτικά Συνεδρίων

1. Payatakes Zinia - C., Theodoratou-Bekou M, Zahos D. (2004). Dyslexia and Coping Strategies that Dyslexic Students use. Στα πρακτικά του διεθνούς συνεδρίου ‘Speech and Language’. Belgrade.

Theodoratou M., Tafiades D., Michailidi K., Stergiaki P. (2004) The recognition of dyslexia by the Greek school teacher’. Speech and Language. Proceedings of International Congress. Belgrade.

Theodoratou,M., Mylona, A. Papadopoulou, I., Katsika M. (2011) “How adolescent and young persons face stressful life events?”2nd International Congress on Neurobiology, Psychopharmacology and Treatment Guidance, Book of Proceedings 121- 126, Thessaloniki.

Zografou, P. Raptis,D. Theodoratou, M. (2011) “Psychopathological Symptoms in Patietns who visit Primary health Center” 2nd International Congress on Neurobiology, Psychopharmacology and Treatment Guidance, Book of Proceedings 165- 168, Thessaloniki.

Theodoratou, M., Nikolopoulou,E., Bekos,V., Dritsas,J. (2011) “How students cope with academic stress and stressful life events”. 2nd International Congress on Neurobiology, Psychopharmacology and Treatment Guidance, Book of Proceedings, pp127-133, Thessaloniki.

Theodoratou,M. Christopoulou,A. Nikolopoulou,E. Dritsas,J. (2011) “Television and video games’use in childhood in relationship to school progress and family enviroment” 2nd International Congress on Neurobiology, Psychopharmacology and Treatment Guidance, Book of Proceedings,pp. 139- 144, Thessaloniki.

Theodoratou,M. Evagelatou,M. Plitsi,A. Kiritsi, V., Pistola,D. (2011) “Validation of Coping strategies Evaluation Scale: Research upon 1000 Greek students” 2nd International Congress on Neurobiology, Psychopharmacology and Treatment Guidance, Book of Proceedings 145- 150, Thessaloniki.

Kalpini-Papadopoulos,C., Mpekou-Theodoratou, M. (2011) “Exploring Public Awareness of Child Abuse in Greece” 2nd International Congress on Neurobiology, Psychopharmacology and Treatment Guidance, Book of Proceedings 73- 78, Thessaloniki.

Theodoratou,M. Valsami,M. Bekos,V. Papadopoulou, C. (2011) “Refugees’ coping strategies towards stressful life events” 2nd International Congress on Neurobiology, Psychopharmacology and Treatment Guidance, Book of Proceedings 133- 138, Thessaloniki.

Theodoratou,M., Andreopoulou., O., Andriopoulou, P., Wood,B. (2012) Applying Biobehavioral Model in a young asthmatic patient: Case Study. 2nd International Congress on Neurobiology, Psychopharmacology and Treatment Guidance, Book of Proceedings. 117-121. Thessaloniki.

ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΣΕ ΒΙΒΛΙΑ

Θεοδωράτου, Μ. (2003),.’ ‘Κλίμακα εκτίμησης στρατηγικών διαχείρισης’. Στο Α Σταλίκα,. Π., Ρούσση, Σ Τριλίβα ‘Τα ψυχομετρικά εργαλεία στην Ελλάδα’. Αθήνα.

Theodoratou, M, Dimopoulou, Α, Tassakopoulou, D, Papaskouli, E, Zefkili, Α,

Pargana, M, Bekos, V, Andriopoulou, P, Andreopoulou,O (2007) «Coping strategies used by unemployed people : research up on 1000 individuals in 6 Greek cities, in: IX World Congress of Psychosocial Rehabilitation, Book of abstracts, 12-15 October 2006, p.26 (Athens). Στρατηγικές διαχείρισης που εφαρμόζουν οι άνεργοι : έρευνα σε δείγμα 1000 ανέργων σε 6 ελληνικές πόλεις». στο Συμπλήρωμα στην Ελληνική βιβλιογραφία για το Αλκοόλ για το 2006, σελ. 16-17. Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και Πληροφόρησης για τα Ναρκωτικά. Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής υγιεινής. Αθήνα.

Εισηγήσεις σε ημερίδες – εκπαιδευτικά προγράμματα

1. Εισηγήτρια στην ημερίδα με θέμα: «Το παιδί στη σχολική κοινότητα».

Οργάνωση: 11^ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών & Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και της Εποπτικής Ομάδας των Κοινωνικών Λειτουργών του Α.Τ.Ε.Ι. Πατρών, Πάτρα 8 Δεκεμβρίου 2003.

2. Εισηγήτρια στην ημερίδα με θέμα «Σχέσεις Γονέων-Δασκάλων», Εισηγήτρια: Μαρία Θεοδωράτου, Οργάνωση: Κοινωνικός Τομέας του Δήμου Ρίου, Δημοτικό Σχολείο Αγ. Βασιλείου 14 Μαΐου 2003.

3. Εισηγήτρια στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα των δόκιμων εθελοντών κοινωνικής πρόνοιας του Περιφερειακού Τμήματος του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού Πατρών με θέμα: «Πως αντιλαμβανόμαστε τους άλλους. Ανάλυση και ερμηνεία συμπεριφοράς. Είδη επικοινωνίας» (Μάρτιος 2005), Οργάνωση: Κοινωνική Υπηρεσία του Ε.Ε.Σ. Πάτρας.

4. Των υποψηφίων εθελοντών κοινωνικής πρόνοιας του Περιφερειακού Τμήματος του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού Πατρών με θέμα: «Πως αντιλαμβανόμαστε τους άλλους. Ανάλυση και ερμηνεία συμπεριφοράς. Είδη επικοινωνίας» (Φεβρουάριος 2003), Οργάνωση: Κοινωνική Υπηρεσία του Ε.Ε.Σ. Πάτρας.

5. Των υποψηφίων εθελοντών κοινωνικής πρόνοιας του Περιφερειακού Τμήματος του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού Πατρών με θέμα: «Πως αντιλαμβανόμαστε τους άλλους. Ανάλυση και ερμηνεία συμπεριφοράς. Είδη επικοινωνίας» (Μάιος 2003), Οργάνωση: Κοινωνική Υπηρεσία του Ε.Ε.Σ. Πάτρας.

6. Των υποψηφίων εθελοντών κοινωνικής πρόνοιας του Περιφερειακού Τμήματος του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού Πατρών με θέμα: «Πως αντιλαμβανόμαστε τους άλλους. Ανάλυση και ερμηνεία συμπεριφοράς. Είδη επικοινωνίας» (Απρίλιος 2002), Οργάνωση: Κοινωνική Υπηρεσία του Ε.Ε.Σ. Πάτρας.

Αργυρό μετάλλιο Από τον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό μου απονεμήθηκε τιμητική διάκριση για την προσφορά μου στο ανθρωπιστικό έργο του Περιφερειακού Τμήματος του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού. (Σάββατο 7/10/2006)

Διαλέξεις

1. Θέμα «Καλλιεργείστε την υπευθυνότητα στο παιδί σας, ως μια μέθοδο πειθαρχίας. Εφαρμογή μεθόδων και για καθημερινό προβληματισμό γονέων και παιδιών», Εισηγήτρια: Μαρία Θεοδωράτου, Ενοριακό Κέντρο Αγίας Τριάδας Ζαρουχλέϊκων Πατρών 13 Ιανουαρίου 1995.

2. Θέμα «Σχέσεις ενηλίκων-εφήβων», Εισηγήτρια: Μαρία Θεοδωράτου, Οβρυά Πατρών 9 Φεβρουαρίου 1996.

ΆΛΛΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

· Εννέα έτη σπουδές πιάνου

· Στέλεχος σε κατασκηνώσεις παιδιών και εφήβων για έξι χρόνια

· Μέλος ανθρωπιστικών συλλόγων, όπως

o “Οι γιατροί χωρίς σύνορα”

o “Πανελλήνιος Σύλλογος Φίλων των Πολυτέκνων”,

o “Αντικαρκινικός Σύλλογος Πάτρας”,

o “Αντικωφωτική Οργάνωση Πάτρας”

o Επιπλέον, μέλος της Παγκόσμιας Οργάνωσης για την Προστασία του Περιβάλλοντος (W. W. F.),

o της Διεθνούς Αμνηστείας

o της Greenpeace.

· Μέλος της Ελληνικής Σημειωτικής Εταιρείας.

· Μέλος της πατρινής ΜΚΟ ‘Φάος’ για την ασφάλεια των παιδιών στο σχολείο, η οποία έχει διακριθεί σε παγκόσμιο επίπεδο.